Inventer sa nature
Cycle d'ateliers de 7 séances de 3h avec l'artiste intervenante : Golnaz Berhouznia
Dans ce parcours les participants vont s'inventer une créature hybride, ses étapes de vie et son environnement, de façon imaginaire et à l'aide des hybridations de réels créatures et végétaux. L'idée c'est qu'à la fin du parcours, chaque participant ait crée des planches à la façon des naturalistes, avec des visuels et du texte, pour présenter sa créature, ses caractéristiques, son évolution et son milieu de façon artistique.
Dans ce parcours les participants vont s'inventer une créature hybride, ses étapes de vie et son environnement, de façon imaginaire et à l'aide des hybridations de réelles créatures et végétaux. A la fin du parcours, chaque participant crée des planches à la façon des naturalistes, avec des visuels et du texte pour présenter sa créature, ses caractéristiques, son évolution et son milieu de façon artistique.
La deuxième phase du parcours sert à développer les imaginations et la créativité des participants, à raconter une histoire à travers leurs dessins. Le projet en deuxième phase amène les participants à penser leur créature ou son végétal de l'état de naissance jusqu'à son évolution complète. Ainsi par la suite imaginer son milieu, en le décrivant ainsi qu'en le dessinant. Ils vont créer des compositions numériques de leurs préparations en dessin et en écrit, renvoyant à des planches de représentation du vivant.
L'idée est de noter la description créative de chaque participant de sa créature et en faire des planches pour chaque créature imaginaire et son milieu. Puis placer les dessins et les images avec les textes et créer un réel document artistique d'une biologie imaginative. L'intérêt est de se baser sur de réelles observations biologiques et en inventer quelques choses de créatif. Cela permet de faire un exercice qui les sensibilise au réel biologique, de regarder plus attentivement par la suite, les plantes, les animaux et leurs environnements, ainsi que de penser aux rapports existants.
En savoir plus sur le travail de l'artiste Golnaz Behrouznia : www.golnazbehrouznia.com
Cycle d'ateliers de 7 séances de 3h avec l'artiste intervenante : Golnaz Berhouznia
Dans ce parcours les participants vont s'inventer une créature hybride, ses étapes de vie et son environnement, de façon imaginaire et à l'aide des hybridations de réels créatures et végétaux. L'idée c'est qu'à la fin du parcours, chaque participant ait crée des planches à la façon des naturalistes, avec des visuels et du texte, pour présenter sa créature, ses caractéristiques, son évolution et son milieu de façon artistique.
Dans ce parcours les participants vont s'inventer une créature hybride, ses étapes de vie et son environnement, de façon imaginaire et à l'aide des hybridations de réelles créatures et végétaux. A la fin du parcours, chaque participant crée des planches à la façon des naturalistes, avec des visuels et du texte pour présenter sa créature, ses caractéristiques, son évolution et son milieu de façon artistique.
La deuxième phase du parcours sert à développer les imaginations et la créativité des participants, à raconter une histoire à travers leurs dessins. Le projet en deuxième phase amène les participants à penser leur créature ou son végétal de l'état de naissance jusqu'à son évolution complète. Ainsi par la suite imaginer son milieu, en le décrivant ainsi qu'en le dessinant. Ils vont créer des compositions numériques de leurs préparations en dessin et en écrit, renvoyant à des planches de représentation du vivant.
L'idée est de noter la description créative de chaque participant de sa créature et en faire des planches pour chaque créature imaginaire et son milieu. Puis placer les dessins et les images avec les textes et créer un réel document artistique d'une biologie imaginative. L'intérêt est de se baser sur de réelles observations biologiques et en inventer quelques choses de créatif. Cela permet de faire un exercice qui les sensibilise au réel biologique, de regarder plus attentivement par la suite, les plantes, les animaux et leurs environnements, ainsi que de penser aux rapports existants.
En savoir plus sur le travail de l'artiste Golnaz Behrouznia : www.golnazbehrouznia.com
Production : Association patch_work arts émergents, Mairie de Toulouse
Cet atelier a eu lieu à : en 2015-2016 pour deux classes dans l'école des Ponts Jumeaux à Toulouse dans le cadre des "Passeports pour l'art" de la Mairie de Toulouse
Cet atelier a eu lieu à : en 2015-2016 pour deux classes dans l'école des Ponts Jumeaux à Toulouse dans le cadre des "Passeports pour l'art" de la Mairie de Toulouse